開學(xué)第一周2月21日下午14：30，藝術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院組織召開“人才培養(yǎng)大討論啟動(dòng)會(huì)”暨新學(xué)期本科教育教學(xué)工作部署會(huì)。學(xué)院全體教職員工齊聚一堂，圍繞本科教育教學(xué)改革與人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新展開深入研討。會(huì)議由葉云院長主持。

錨定本科教育改革 夯實(shí)專業(yè)發(fā)展根基

會(huì)議伊始，葉云院長首先傳達(dá)了學(xué)校“2025年黨政工作要點(diǎn)”，特別是“強(qiáng)院工程”的組織實(shí)施。然后，他結(jié)合學(xué)校“人才培養(yǎng)大討論”工作，分析了當(dāng)前美術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)科專業(yè)發(fā)展的現(xiàn)狀與問題。并指出今后學(xué)院必須深入探索實(shí)施人才培養(yǎng)教育教學(xué)改革，才能不斷適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的新形勢(shì)、新要求。同時(shí)，學(xué)院人才培養(yǎng)必須圍繞“為誰培養(yǎng)人、培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人”根本問題，堅(jiān)持“新商業(yè)、新技術(shù)、新藝術(shù)、新設(shè)計(jì)”四位一體人才培養(yǎng)目標(biāo)，開展藝術(shù)與設(shè)計(jì)創(chuàng)新人才培養(yǎng)工作。隨后，他邀請(qǐng)已先行先試的設(shè)計(jì)大類基礎(chǔ)課模塊負(fù)責(zé)人與課程負(fù)責(zé)人，向全院教師交流匯報(bào)了上學(xué)期課程改革實(shí)施情況。

基礎(chǔ)課部主任彭茹娜副教授闡述了設(shè)計(jì)大類課程改革的重要性與迫切性。接著系統(tǒng)匯報(bào)了課改整體規(guī)劃思路與階段性成果，強(qiáng)調(diào)了設(shè)計(jì)大類基礎(chǔ)課應(yīng)當(dāng)從以往單純重視技術(shù)培養(yǎng)，逐步提升到重綜合、系統(tǒng)與跨界設(shè)計(jì)能力培養(yǎng)。因此，設(shè)計(jì)大類基礎(chǔ)課已開始實(shí)施“模塊化教學(xué)”和“跨學(xué)科融合”課程教學(xué)改革探索。

  《設(shè)計(jì)基礎(chǔ)1》課程負(fù)責(zé)人李晶濤副教授從課程目標(biāo)重構(gòu)、課程實(shí)踐創(chuàng)新方向等方面展示了教學(xué)創(chuàng)新成效。

《設(shè)計(jì)思維與表達(dá)1》課程負(fù)責(zé)人薛燕妮副教授則聚焦思維訓(xùn)練與數(shù)字化工具應(yīng)用，她與課程團(tuán)隊(duì)成員劉光遠(yuǎn)、向垚老師一起分享了探索課程改革的心得體會(huì)與特色成效。

隨后，數(shù)字媒體專業(yè)向垚老師專題匯報(bào)了上學(xué)期工作坊開展實(shí)施情況。她通過邀請(qǐng)業(yè)內(nèi)專家學(xué)者進(jìn)校，作為專業(yè)課堂教學(xué)的有益拓展，對(duì)學(xué)生的綜合創(chuàng)新能力提升做了有益嘗試。工作坊教學(xué)形式，學(xué)院各專業(yè)也將在本學(xué)期全面開展。

統(tǒng)籌重點(diǎn)工作部署 凝聚共識(shí)再出發(fā)

會(huì)議第二階段，副院長潘鋒做了“藝術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院開學(xué)人才培養(yǎng)等重點(diǎn)工作部署”安排。他在簡(jiǎn)要分析《教育強(qiáng)國建設(shè)規(guī)劃綱要（2024-2035）》、“新一輪本科教育教學(xué)審核評(píng)估實(shí)施方案”與“湖北大學(xué)2025本科人才培養(yǎng)工作思路與舉措”等基礎(chǔ)上，確定學(xué)院開學(xué)本科人才培養(yǎng)的三項(xiàng)重點(diǎn)工作：

一是全力做好教育教學(xué)審核評(píng)估迎評(píng)工作。他對(duì)學(xué)院近期迎評(píng)工作已完成內(nèi)容、新出現(xiàn)問題與當(dāng)前節(jié)點(diǎn)任務(wù)、美術(shù)學(xué)師范認(rèn)證整改工作等做了輔導(dǎo)宣講與部署。

二是全力做好本科“人才培養(yǎng)大討論”工作。他提到，全院教師應(yīng)深入學(xué)習(xí)貫徹教育強(qiáng)國規(guī)劃綱要精神，切實(shí)推進(jìn)學(xué)院人才培養(yǎng)改革，探索教育教學(xué)轉(zhuǎn)型升級(jí)路徑。會(huì)議第一階段的課改實(shí)施情況交流與案例分享，說明學(xué)院已經(jīng)開始行動(dòng)，但還需要全體教師共同努力，同題共答，一起推動(dòng)。同時(shí)，他還通過展示各專業(yè)教學(xué)模塊構(gòu)成、組織構(gòu)架、實(shí)施方案等最新工作進(jìn)度，引導(dǎo)教師主動(dòng)思考、積極參與學(xué)院“人才培養(yǎng)大討論”工作。

三是全力做好“全省高校本科專業(yè)監(jiān)測(cè)評(píng)估”參評(píng)工作。他通過說明此次監(jiān)測(cè)評(píng)估的范圍、層次及其結(jié)果應(yīng)用，對(duì)比分析學(xué)院現(xiàn)有本科專業(yè)軟科排名情況等，動(dòng)員全院教師高度重視，爭(zhēng)取達(dá)到預(yù)期監(jiān)測(cè)評(píng)估效果。

接著，院黨委副書記談?dòng)矜眠M(jìn)行2025屆畢業(yè)生就業(yè)工作動(dòng)員。她介紹當(dāng)前就業(yè)形勢(shì)與學(xué)生就業(yè)意向統(tǒng)計(jì)情況，提出將通過建立“一生一策”檔案、拓展校企合作崗位池、強(qiáng)化就業(yè)心理輔導(dǎo)等舉措，助力學(xué)生高質(zhì)量充分就業(yè)。全體教師應(yīng)放眼全國學(xué)科發(fā)展改革大背景，立足學(xué)校、學(xué)院、學(xué)生實(shí)際情況，以教育教學(xué)改革為突破口，充分回應(yīng)社會(huì)需求，高質(zhì)量高效搭建新型人才培養(yǎng)體系。

會(huì)議最后，葉云院長再次強(qiáng)調(diào)了學(xué)院人才培養(yǎng)大討論工作的重要性。他指出，藝術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院本科教育教學(xué)改革從2024年6月就已開始謀劃，9月份正式啟動(dòng)，經(jīng)過多次討論、調(diào)研走訪、總結(jié)，各專業(yè)反復(fù)打磨人才培養(yǎng)方案、教學(xué)大綱及課程模塊，今年進(jìn)入全面推進(jìn)階段。希望全院抓住機(jī)遇，迎難而上，繼續(xù)推進(jìn)課程組成員集中備課、說課，真正將教育教學(xué)改革做深做實(shí)，千方百計(jì)，善做善成，全力提高學(xué)院本科人才培養(yǎng)質(zhì)量。

本次會(huì)議是學(xué)院新春開學(xué)首場(chǎng)全院大會(huì)，旨在開篇謀局，凝聚共識(shí)，號(hào)召全院教師主動(dòng)適應(yīng)高等教育轉(zhuǎn)段發(fā)展需求，不斷夯實(shí)學(xué)院本科教育教學(xué)基礎(chǔ)地位，堅(jiān)定落實(shí)立德樹人根本任務(wù)。一方面，通過總結(jié)去年師范認(rèn)證工作與教育教學(xué)審核評(píng)估迎評(píng)工作，以評(píng)促建、以評(píng)促改、以評(píng)促強(qiáng)，持續(xù)為本科人才培養(yǎng)注入新動(dòng)能。另一方面，通過回顧上學(xué)期本科人才培養(yǎng)方案修訂與課程教學(xué)改革實(shí)踐，統(tǒng)一思想展望未來、明確任務(wù)“以本為本”，繼往開來，不斷為本科人才培養(yǎng)打開新格局。

（通訊員：劉立士；攝影：楊邵立、張瑀、于存超；審稿：潘鋒）