3月30日下午，學(xué)院首屆“藝啟創(chuàng)”創(chuàng)新實踐挑戰(zhàn)賽賽前沙龍活動在雙創(chuàng)大樓A1012報告廳舉行。活動邀請2024年全國大學(xué)生國際創(chuàng)新大賽兩支國賽獲得團隊以及第十四屆“挑戰(zhàn)杯”秦創(chuàng)原中國大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計劃競賽全國總決賽主體賽銅獎團隊為我院參賽選手進行分享交流。本次活動由我院團委書記李乾玉老師主持，項目指導(dǎo)老師劉慧、全體參賽選手參加活動。

學(xué)長們結(jié)合自身經(jīng)驗，從三個維度為參賽團隊提供了專業(yè)指導(dǎo)建議：首先在PPT框架搭建方面，建議采用“項目背景→知識產(chǎn)權(quán)→亮點展示→數(shù)據(jù)來源→答辯策略”的邏輯分頁結(jié)構(gòu)，其中項目背景模塊需系統(tǒng)闡述創(chuàng)新意義、用戶痛點反推的解決方案、跨專業(yè)團隊協(xié)作模式、商業(yè)協(xié)作路徑以及教育與社會價值的雙重賦能；其次在知識產(chǎn)權(quán)布局層面，特別強調(diào)藝術(shù)類項目需同步申請著作權(quán)與發(fā)明專利，實現(xiàn)藝術(shù)表達與技術(shù)內(nèi)核的雙重保護；最后針對答辯策略優(yōu)化，提出“黃金敘事結(jié)構(gòu)”與“雙人協(xié)作”的創(chuàng)新方法論——開場3分鐘須運用“亮點每日4法”精準(zhǔn)提煉核心創(chuàng)新點，通過“創(chuàng)新意義→解決方案→社會價值”的敘事邏輯抓住評審注意力，同時建議采用角色分工制。可以說從PPT制作、數(shù)據(jù)分析收集、比賽籌備要點、團隊分工合作等方面，從方向指導(dǎo)到實踐操作，細致深入傳授了自己的心路歷程和參賽經(jīng)驗。

藝術(shù)與設(shè)計學(xué)院始終將科技創(chuàng)新作為人才培養(yǎng)的重要方向，大學(xué)生各類實踐創(chuàng)新大賽是大學(xué)生深化創(chuàng)新實踐的重要平臺，既是對創(chuàng)新理論的實踐檢驗，也是對團隊協(xié)作能力的實戰(zhàn)錘煉，更是以賽促學(xué)提升大學(xué)生創(chuàng)新能力的有效途徑。我院高度重視創(chuàng)新人才培養(yǎng)，以期通過搭建更多的交流平臺、整合多方資源，凝聚創(chuàng)新合力，為藝設(shè)學(xué)子開拓進取、探索未來提供強勁動力。

（審核：談玉婷）