3月27日，藝術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)系黨支部帶領(lǐng)黨員骨干教師赴武漢美術(shù)館開展“聚焦社會(huì)設(shè)計(jì)·開啟專業(yè)革新”主題黨日活動(dòng)，“社會(huì)設(shè)計(jì)”成為這場思想碰撞盛會(huì)的核心關(guān)鍵詞，黨員骨干教師通過聽專家講座、觀看展覽和深度座談，共話專業(yè)革新新愿景。

活動(dòng)開始，環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)系黨員教師們首先集中學(xué)習(xí)了中央美術(shù)學(xué)院社會(huì)設(shè)計(jì)教研室主任周子書教授《社會(huì)設(shè)計(jì)在中國的行動(dòng)圖譜》報(bào)告，周教授以其十年實(shí)踐為脈絡(luò)，系統(tǒng)解析社會(huì)設(shè)計(jì)的本土化路徑。從《渡-國際 應(yīng)急建筑設(shè)計(jì)展》的國際視野拓展，到《地瓜社區(qū)》構(gòu)建的“ 自產(chǎn)自消 ”公共空間網(wǎng)絡(luò)，他以“社區(qū)作為方法 ”重塑城市“溫情的附近 ”。結(jié)合雙年展展出的《家書計(jì)劃-駱馬橋大飯店》，他闡釋如何通過居民口述史與藝術(shù)敘事結(jié)合，激發(fā)社區(qū)情感共鳴。“社會(huì)設(shè)計(jì)需兼顧系統(tǒng)思維與人文溫度 ”，他強(qiáng)調(diào)教學(xué)應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生建立個(gè)體與社會(huì)議題的深度連結(jié)。

討論環(huán)節(jié)中，針對(duì)老師們“提升設(shè)計(jì)社會(huì)價(jià)值 ”的提問，周教授提出“根植在地文化、聯(lián)動(dòng)多元主體 ”的行動(dòng)框架，以成都天府社創(chuàng)中心為例，呼吁避免“形式化社區(qū)表演”，通過構(gòu)建小經(jīng)濟(jì)體實(shí)現(xiàn)可持續(xù)營造。談及人才培養(yǎng)，他建議強(qiáng)化事實(shí)獲取、風(fēng)險(xiǎn)承擔(dān)等核心能力，鼓勵(lì)青年“ 以微小行動(dòng)介入真實(shí)議題 ”。

交流互動(dòng)中，老師們就感性體驗(yàn)、本土文化傳承、日常生活探究等方面，提出社會(huì)設(shè)計(jì)與城市更新的融合實(shí)踐方面熱議話題。教師們紛紛感慨到：“黨日活動(dòng)結(jié)合國家最新政策的學(xué)習(xí)和專業(yè)最前沿的講座，非常有意義，打破常規(guī)教研邊界，讓不同理念在‘社會(huì)設(shè)計(jì)’熔爐里交融，幫助老師們拓展了思路，探尋了教學(xué)科研新方向。”

講座結(jié)束后，環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)系黨員和骨干教師攜手移步到美術(shù)館精心布置的研討室，墻壁上掛滿了國內(nèi)外前沿社會(huì)設(shè)計(jì)項(xiàng)目的展示資料，從社區(qū)微改造的成功范例到鄉(xiāng)村振興中生態(tài)景觀重塑的驚艷蛻變，瞬間將大家?guī)肷鐣?huì)設(shè)計(jì)的多元實(shí)踐場域。院長葉云同志首先發(fā)言，他指出：專業(yè)發(fā)展要緊跟國家城市更新最新政策，在學(xué)科交叉融合的思想指引下，環(huán)境設(shè)計(jì)不能僅停留于美學(xué)雕琢，更要回應(yīng)社會(huì)需求，以“社會(huì)設(shè)計(jì)”為撬動(dòng)點(diǎn)，撬動(dòng)學(xué)科專業(yè)深度發(fā)展。

座談環(huán)節(jié)，老師們回顧多年實(shí)踐，認(rèn)為傳統(tǒng)環(huán)境設(shè)計(jì)專業(yè)培養(yǎng)的人才在面對(duì)老舊小區(qū)改造時(shí)多停留在對(duì)物質(zhì)層面的關(guān)注，而未來的發(fā)展，應(yīng)從社會(huì)設(shè)計(jì)視角出發(fā)，可聯(lián)合社會(huì)學(xué)、公共管理等多學(xué)科，精準(zhǔn)調(diào)研人們生活習(xí)慣、社交需求，打造集無障礙通行、互動(dòng)式休閑空間、智能康養(yǎng)設(shè)施于一體的綜合性居住環(huán)境。中青年骨干教師們則聚焦城市更新熱點(diǎn)，分享參與本地廢棄工廠轉(zhuǎn)型文創(chuàng)園區(qū)的項(xiàng)目經(jīng)歷，強(qiáng)調(diào)如何運(yùn)用社會(huì)設(shè)計(jì)思維，挖掘場地歷史記憶，協(xié)調(diào)各方利益群體 —— 從原工廠職工訴求、文創(chuàng)企業(yè)入駐期望，到周邊居民對(duì)公共空間提升的愿景，實(shí)現(xiàn)空間重生與社會(huì)活力共融。

支部書記章倩礪總結(jié)，本次主題黨日是在學(xué)校人才培養(yǎng)大討論活動(dòng)背景下，結(jié)合環(huán)境設(shè)計(jì)專業(yè)實(shí)際工作需要策劃，周教授的講座為學(xué)院環(huán)境設(shè)計(jì)專業(yè)教學(xué)改革提供了有價(jià)值的路徑參考，老師們圍繞社會(huì)設(shè)計(jì)方向深度的交流和思想碰撞，對(duì)開啟專業(yè)深度革新具有重要意義。今后，支部將通過深化校企、校地合作，把黨建與專業(yè)建設(shè)、人才培養(yǎng)相融合，推動(dòng)環(huán)境設(shè)計(jì)專業(yè)的轉(zhuǎn)型改革落地見效。

（審核：葉秀娟）