2025年4月21日至24日，由湖北大學(xué)藝術(shù)與設(shè)計學(xué)院環(huán)境設(shè)計系主辦的“生活考現(xiàn)學(xué)設(shè)計工作坊”圓滿收關(guān)。此次工作坊特別邀請到同濟大學(xué)設(shè)計創(chuàng)意學(xué)院的王衍老師擔(dān)任主講嘉賓，為湖北大學(xué)環(huán)境設(shè)計專業(yè)的師生們帶來了一場別開生面的設(shè)計學(xué)習(xí)體驗。

在為期四天的工作坊中，王衍老師以其豐富的教學(xué)經(jīng)驗和深厚的學(xué)術(shù)造詣，圍繞生活考現(xiàn)學(xué)這一前沿設(shè)計理念，以“空間-生活-生態(tài)系統(tǒng)”為核心，強調(diào)自然（第一系統(tǒng)）、人（第二系統(tǒng)）、人造系統(tǒng)（第三系統(tǒng)）與賽博系統(tǒng)（第四系統(tǒng)）之間的相互作用，與對人類生產(chǎn)生活方面的影響作為開篇。通過理論講解、案例分析、實地調(diào)研和小組討論等多種形式，引導(dǎo)同學(xué)們深入思考設(shè)計與生活的緊密聯(lián)系。同學(xué)們在王老師的指導(dǎo)下，走出課堂，走進社區(qū)，對日常生活環(huán)境進行細致觀察和記錄，從人們的行為模式、空間使用習(xí)慣等方面挖掘設(shè)計靈感，并嘗試運用所學(xué)知識提出創(chuàng)新性的設(shè)計解決方案。

4月24日的成果匯報會上，每個小組都以獨特的創(chuàng)新形式呈現(xiàn)了他們在實踐過程中的時空體驗。有的小組以符號提煉的方式，將武昌江灘騎行的體驗用簡潔而富有表現(xiàn)力的符號展現(xiàn)出來；有的小組用拼貼海報的形式，描述出在莊嚴的寺廟中與“妖貓”的神奇經(jīng)歷；還有的小組運用形式記錄的方法，生動地再現(xiàn)了小資書店氛圍體驗的文藝與愜意。這些作品不僅展示了學(xué)生們對城市空間的敏銳感知，更體現(xiàn)了他們在設(shè)計思維和表現(xiàn)手法上的創(chuàng)新與突破。

湖北大學(xué)藝術(shù)與設(shè)計學(xué)院環(huán)境設(shè)計系一直致力于培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力和創(chuàng)新思維，通過舉辦各類專業(yè)工作坊，為學(xué)生搭建與行業(yè)前沿接軌的學(xué)習(xí)平臺。此次 “生活考現(xiàn)學(xué)設(shè)計工作坊” 的成功舉辦，不僅讓同學(xué)們拓寬了設(shè)計視野，掌握了新的設(shè)計方法和工具，更激發(fā)了大家對設(shè)計本質(zhì)的深入探索。同學(xué)們紛紛表示，此次工作坊收獲頗豐，對未來的專業(yè)學(xué)習(xí)和設(shè)計實踐有了更清晰的方向和目標(biāo)。

未來，我們將持續(xù)引進前沿教學(xué)理念，推動設(shè)計教育從傳統(tǒng)的技能、物象設(shè)計轉(zhuǎn)為注重感知力、創(chuàng)造力與系統(tǒng)思維的辨析型選手，為培養(yǎng)更多具有創(chuàng)新思維和實踐能力的設(shè)計人才貢獻力量。

（審核：葉云）