為深化愛國主義教育，賡續(xù)紅色精神血脈，2025年10月24日下午，藝術與設計學院組織師生黨員集體觀看了影片《志愿軍：浴血和平》，共同重溫那段氣壯山河的抗美援朝奮斗歷程。

影片聚焦抗美援朝第五次戰(zhàn)役后“邊打邊談”的復雜局勢，貫穿上甘嶺、金城等關鍵戰(zhàn)役場景，同時生動還原歷時747天、歷經數百次談判的停戰(zhàn)外交博弈。多線交織的敘事，立體呈現(xiàn)了前線戰(zhàn)場的慘烈、后方支援的艱辛與談判桌上的智慧，全面勾勒出那段艱苦卓絕的戰(zhàn)爭圖景。

通過這次觀影，師生黨員們的心靈受到了強烈的洗禮，進一步激發(fā)了大家內心深處的愛國情懷與奮斗精神。。大家紛紛表示，今后將以抗美援朝精神為動力，堅定理想信念，錘煉實干作風，把感動轉化為行動，融入到日常的學習、工作和生活中，以實際行動踐行黨員的初心和使命，為學校和學院發(fā)展貢獻力量。

部分師生觀后感：

楊棚瑞：觀看《志愿軍：浴血和平》，我深受震撼。影片不僅生動再現(xiàn)了歷史的壯烈場景，更讓我深刻領悟到，“抗美援朝精神”是我們民族克難攻堅、走向復興的力量源泉。作為一名教師黨員，我深受鞭策。這種精神激勵我在育人過程中，將家國情懷融入課堂，培養(yǎng)學生樹立遠大理想；在科研工作中，更要秉持“攻克堡壘”的決心，勇于挑戰(zhàn)關鍵核心技術難題。我將把這份感動轉化為實際行動，在平凡的崗位上為強國建設貢獻自己的力量。

尤占平：影片中，革命先輩們在冰與火的戰(zhàn)場上，為家國安寧與人民幸福義無反顧、向死而生的身影，已深深烙印在我心中。那在極端艱苦中迸發(fā)的堅定信仰與鋼鐵意志，跨越時空，直抵靈魂深處。這不僅是一次歷史的回望，更是一場深刻的精神洗禮。作為一名黨員教師，我深知“為黨育人、為國育才”的初心使命。我定將以先烈為鏡，將這份震撼與感動轉化為立德樹人的實際行動，在教書育人的崗位上主動擔當、積極作為，發(fā)揮先鋒模范作用，將紅色基因融入教育血脈，為培養(yǎng)擔當民族復興大任的時代新人貢獻全部力量。

楊邵立：影片落幕，我的心情卻如潮水般久久難以平復。那槍林彈雨、舍生忘死的戰(zhàn)斗場景，極具沖擊力，仿佛將我?guī)Щ亓四莻€信仰高于生命的崢嶸歲月。面對強敵，先烈們以血肉之軀筑起鋼鐵長城的無畏形象，令人敬仰。他們用最熾熱的熱血，對抗了最嚴酷的寒冬，詮釋了忠誠與擔當的全部內涵。作為后輩，我們唯有深刻銘記這份戰(zhàn)爭的“冷”與先烈熱血的“熱”，在緬懷與反思中汲取前行的力量，珍惜并守護這來之不易的和平盛世，方能不負英雄，告慰英魂。

張宇文：影片《志愿軍：浴血和平》深刻再現(xiàn)了抗美援朝那段艱苦卓絕的歷史。志愿軍將士以“鋼少氣多”的堅定意志對抗強敵，用生命捍衛(wèi)家國、奠定和平，這場勝利不僅是軍事上的勝利，更是精神與信仰的偉大勝利。作為一名研究生黨員，我深受震撼與教育，更加明確了肩負的責任。今后，我必將傳承抗美援朝精神，不畏艱難、勇攀科研高峰，將個人所學與國家需要緊密結合，以奮斗告慰先烈，為民族復興貢獻智慧與力量。

（審核：葉秀娟）