11月22日，湖北大學藝術與設計學院建院20周年學科建設高峰論壇在校會議中心思睿廳成功舉辦。本次論壇以“多維共生、開啟未來”為主題，聚焦轉型期藝術與設計學科的發(fā)展路徑與未來走向，匯聚來自全國多所知名高校的專家學者，圍繞學科建設、人才培養(yǎng)與產(chǎn)學研融合等關鍵議題展開深入交流，共同為藝術與設計學科的創(chuàng)新發(fā)展凝聚智慧、探索方向。湖北大學副校長曾祥勇，人文社科院、研究生院、本科生院、藝術與設計學院等單位負責人參加論壇開幕式。開幕式由學院黨委書記葉秀娟主持。

湖北大學副校長曾祥勇代表學校致辭。介紹學校學科建設優(yōu)勢與特色，回顧藝術與設計學院建院二十年取得的成績，邀請到場專家學者為湖北大學設計學學科發(fā)展提出寶貴意見和建議，對我校設計學學科進行全面指導，為學校建設出謀劃策，助力學校學科建設邁上新臺階。

論壇主旨發(fā)言環(huán)節(jié)由院長葉云教授主持。四位設計領域的知名學者發(fā)表主旨演講，分享前沿觀點與實踐經(jīng)驗，緊扣人工智能與技術融合的時代背景，為轉型期設計學科的演進提供了多元思路與理論參照。同濟大學設計創(chuàng)意學院范圣璽教授以“AI生態(tài)下設計教育的進化”為題，深入剖析人工智能對設計思維與教育模式帶來的深刻變革。湖南大學設計藝術學院院長季鐵教授以“AI驅動的數(shù)字化創(chuàng)新與智能設計”為題，分享了在“新工科”背景下，推動設計與計算機、工程及傳統(tǒng)文化交叉融合的實踐路徑。中國美術學院陳正達教授在“當代的通人之學”發(fā)言中，聚焦傳統(tǒng)文化創(chuàng)新設計，提出“以藝載道、交叉融合”的當代設計方法論。蘇州大學藝術學院李正教授則以“交叉學科背景下的設計格局與設計思維”為題，從國際化視野出發(fā)，闡釋跨文化合作對推動設計學科發(fā)展的積極作用。

圓桌討論環(huán)節(jié)由副院長尹朝陽主持。來自武漢大學、華中科技大學、湖北工業(yè)大學、武漢工程大學、湖北經(jīng)濟學院、武漢紡織大學、寧夏師范大學等高校的藝術與設計學科負責人，圍繞“轉型期學科建設的挑戰(zhàn)與機遇”展開深度對話。與會專家一致認為，面對新科技與產(chǎn)業(yè)變革，藝術與設計學科必須打破傳統(tǒng)學科壁壘，強化與產(chǎn)業(yè)和社會需求的對接，構建跨學科育人體系，培養(yǎng)兼具人文素養(yǎng)、技術能力與創(chuàng)新精神的復合型藝術與設計人才。

下午的專題分享環(huán)節(jié)由副院長潘鋒主持。湖北大學藝術與設計學院龍元教授以“鄉(xiāng)村振興的頂層設計與底層設計”為題，從社會學與環(huán)境設計學交叉視角，探討了鄉(xiāng)村建設中“在地性設計”的理論與實踐路徑。湖北美術館館長陳勇勁以“新需求下的知識生產(chǎn)”為題，結合前沿策展實踐，剖析藝術與展覽空間的新型互動機制。華中師范大學美術學院院長鄭達通過“智能化設計與跨學科實驗室”一題，分享了低技術數(shù)字媒體藝術的創(chuàng)作邏輯與發(fā)展趨勢。上海交通大學韓挺教授以“設計驅動型創(chuàng)新在醫(yī)療企業(yè)實踐中的應用”為例，闡釋了設計思維在健康產(chǎn)業(yè)中的價值轉化路徑。湖北大學鄭嘉寧老師則圍繞“交互設計”，展示了其在英國UCL博士研究期間對交互設計概念體系與應用場景的探索成果。

論壇閉幕式上，葉云院長作總結發(fā)言。他指出，本次高峰論壇通過多維度、跨領域的思想碰撞與智慧交融，為藝術與設計學科在新時代背景下的發(fā)展路徑指明了方向。與會專家共同倡議，應以“多維共生”為核心理念，持續(xù)推進設計教育與科技、產(chǎn)業(yè)、文化的深度融合，不斷增強學科服務國家戰(zhàn)略與地方經(jīng)濟社會發(fā)展的能力。

論壇的舉辦既是藝術與設計學院“十四五”時期建設成果的集中展示，更是在“十五五”規(guī)劃開局之年的關鍵節(jié)點，主動謀劃未來、凝聚共識的戰(zhàn)略舉措。站在新的歷史起點，湖北大學藝術與設計學院將久久為功，持續(xù)服務地方經(jīng)濟社會發(fā)展，為設計教育變革注入強勁而持久的動力。

                                     （審核：葉云）