2024年湖北大學(xué)藝術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院針對(duì)大一“設(shè)計(jì)學(xué)類(lèi)本科新生”進(jìn)行教學(xué)改革，旨在培養(yǎng)有能力解決社會(huì)問(wèn)題的創(chuàng)新型、復(fù)合型設(shè)計(jì)人才，圍繞“以人為本，有效創(chuàng)新”理念，《設(shè)計(jì)導(dǎo)論》課作為大一基礎(chǔ)性入門(mén)學(xué)科，其主旨是想讓學(xué)生了解設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)的時(shí)代內(nèi)涵和前沿信息，課程改革以講座形式進(jìn)行，聘請(qǐng)各行業(yè)知名專(zhuān)家教授學(xué)者，以提高同學(xué)們眼界，找到感興趣的方向并激發(fā)學(xué)習(xí)的動(dòng)力。

11月14日晚，學(xué)院邀請(qǐng)肖鵬先生為新生授課，肖鵬先生是中南建筑設(shè)計(jì)院股份有限公司綠色建筑事業(yè)部總建筑師，第一建筑院總建筑師，建筑創(chuàng)作二室室主任，中南設(shè)計(jì)集團(tuán)核心專(zhuān)家，國(guó)家一級(jí)注冊(cè)建筑師，其開(kāi)展主題講座“建筑學(xué)與AI設(shè)計(jì)”由藝術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院院長(zhǎng)葉云教授主持，近兩百位學(xué)生就座。

在兩個(gè)多小時(shí)的講座中，肖鵬先生分別就建筑學(xué)，建筑學(xué)與AI設(shè)計(jì)，AI輔助建筑設(shè)計(jì)的案例進(jìn)行展開(kāi)講述，并列舉大量圖例以幫助學(xué)生理解。

肖鵬先生首先以建筑設(shè)計(jì)的切入，從環(huán)境、技術(shù)、材料、自然因素等不同角度講解建筑設(shè)計(jì)方法，并指出在建筑中設(shè)計(jì)的核心要素。建筑空間，空間的適應(yīng)性、靈活性、空間秩序、人的需求，功能布局，形式美學(xué)等都是建筑設(shè)計(jì)上必不可少的重要部分。

接著以大量圖例向同學(xué)們展示“AI智能”的到來(lái)為建筑設(shè)計(jì)帶來(lái)的變化，并為學(xué)生們未來(lái)提供了一個(gè)方向，以AI與建筑模型融合，將AI帶入建筑設(shè)計(jì)的各個(gè)流程，以大數(shù)據(jù)生成不同風(fēng)格建筑，建筑師、設(shè)計(jì)者再加入AI所不具備的審美、感情，在滿足客戶需求同時(shí)提高了效率。順應(yīng)時(shí)代發(fā)展，站在時(shí)代前沿，BIM技術(shù)可以通過(guò)施工模擬技術(shù)幫助項(xiàng)目管理者制定合理的施工計(jì)劃，優(yōu)化施工資源的使用，確保施工進(jìn)度和質(zhì)量。例如，通過(guò)4D模型，可以直觀地反映整個(gè)建筑的施工過(guò)程，幫助管理者更好地掌握施工進(jìn)度，優(yōu)化施工安排。此外，BIM技術(shù)還可以用于能耗管理，協(xié)助施工團(tuán)隊(duì)規(guī)劃和優(yōu)化節(jié)能措施，實(shí)現(xiàn)可持續(xù)施工。肖鵬先生強(qiáng)調(diào)，“AI智能”再?gòu)?qiáng)大也只是工具，用來(lái)方便設(shè)計(jì)師的工具，主導(dǎo)權(quán)始終在設(shè)計(jì)師手中。

在課程末尾的提問(wèn)環(huán)節(jié)，肖鵬先生先后對(duì)多名學(xué)生疑問(wèn)進(jìn)行解答，在為學(xué)生們解疑的同時(shí)提高了學(xué)生們學(xué)習(xí)興趣，學(xué)生們紛紛表示感謝，最后肖鵬先生滿懷激情共邀學(xué)生“擁抱數(shù)字化時(shí)代，一起向未來(lái)。”

葉云教授指出，“時(shí)代發(fā)展，科技進(jìn)步，產(chǎn)業(yè)從硬到軟，AI作為代表新技術(shù)、新藝術(shù)、新商業(yè)、新產(chǎn)業(yè)的新智能體，將AI智能體融入各行各業(yè)是一個(gè)前沿問(wèn)題，雖然AI發(fā)展迅速但還無(wú)法取代人，以人為主導(dǎo)合理利用AI智能體這個(gè)工具，以不斷解決新領(lǐng)域中的新問(wèn)題。”

講座在學(xué)生們熱烈的掌聲中結(jié)束，學(xué)生們收獲頗多，紛紛對(duì)肖鵬先生表示感謝，并期待肖鵬教授再次作客湖大。

（審核：葉云）