葉云院長(zhǎng)為提升教育改革，將傳統(tǒng)的《設(shè)計(jì)導(dǎo)論》課轉(zhuǎn)型為專(zhuān)家講座形式進(jìn)行，在提高學(xué)生眼界基礎(chǔ)上擴(kuò)大學(xué)生認(rèn)知面，并讓學(xué)生體會(huì)設(shè)計(jì)這門(mén)學(xué)科未來(lái)的交叉融合性。

10月17日晚浪尖集團(tuán)武漢D+M工業(yè)設(shè)計(jì)小鎮(zhèn)總經(jīng)理、武漢市工業(yè)設(shè)計(jì)行業(yè)協(xié)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)、武漢市“武漢英才”李少康先生作客于我院進(jìn)行精彩講座，講座由藝術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院院長(zhǎng)葉云教授主持，參會(huì)主體為湖北大學(xué)陽(yáng)邏校區(qū)藝術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院169名大一設(shè)計(jì)學(xué)類(lèi)專(zhuān)業(yè)學(xué)生。

講座開(kāi)始前葉院長(zhǎng)為學(xué)生們做簡(jiǎn)單講解，之后分別為大家介紹本次講座參加人員，以設(shè)計(jì)為話題引入帶動(dòng)課堂氣氛，緊接著將演講席位轉(zhuǎn)接給李少康先生，學(xué)生們以熱烈的掌聲歡迎。

李少康先生以時(shí)代為話題切入，講述時(shí)代的重要性，同時(shí)點(diǎn)明設(shè)計(jì)要與時(shí)代接軌，要與產(chǎn)業(yè)結(jié)合起來(lái)。時(shí)代不斷發(fā)展，工業(yè)設(shè)計(jì)的概念也隨之發(fā)生變化，從1970年到2015年期間工業(yè)設(shè)計(jì)概念不斷完善，英國(guó)一位首相曾言“英國(guó)可以沒(méi)有政府但絕不能沒(méi)有工業(yè)設(shè)計(jì)”。

工業(yè)設(shè)計(jì)旨在引導(dǎo)創(chuàng)新、促發(fā)商業(yè)成功及提供更好質(zhì)量的生活，工業(yè)設(shè)計(jì)是一種設(shè)計(jì)活動(dòng)。他指出設(shè)計(jì)不等于設(shè)計(jì)力，設(shè)計(jì)是一種思維方法、是一種創(chuàng)新方法，設(shè)計(jì)已由曾經(jīng)的感覺(jué)轉(zhuǎn)變?yōu)榱丝茖W(xué)，設(shè)計(jì)是為了服務(wù)，要基于未來(lái)的價(jià)值去做設(shè)計(jì)不要為了設(shè)計(jì)而設(shè)計(jì)。浪尖以定位、設(shè)計(jì)、實(shí)現(xiàn)、價(jià)值形成閉合產(chǎn)業(yè)鏈，李少康先生強(qiáng)調(diào)其中定位與實(shí)現(xiàn)的重要性，以產(chǎn)品為核心提高企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力，以推動(dòng)企業(yè)發(fā)展為目標(biāo)，帶動(dòng)社會(huì)發(fā)展。講座期間李少康先生以大量圖文向?qū)W生們展示產(chǎn)品設(shè)計(jì)所涉及行業(yè)之廣、所囊括面之大，小到衣食住行，大到工業(yè)制作，無(wú)不與產(chǎn)品設(shè)計(jì)相關(guān)，同樣的，設(shè)計(jì)出一個(gè)產(chǎn)品的同時(shí)必然會(huì)導(dǎo)致另一個(gè)問(wèn)題的出現(xiàn)，如何預(yù)防或化解問(wèn)題也是全產(chǎn)業(yè)鏈設(shè)計(jì)不可逃避的一個(gè)問(wèn)題。

李少康先生又講述設(shè)計(jì)要因地制宜，從區(qū)域經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)到社會(huì)發(fā)展，利用我國(guó)優(yōu)勢(shì)，利用我國(guó)各地區(qū)優(yōu)勢(shì)來(lái)推動(dòng)產(chǎn)品、產(chǎn)業(yè)、社會(huì)發(fā)展。我國(guó)在產(chǎn)品設(shè)計(jì)行業(yè)中不只利用自己的優(yōu)勢(shì)，相對(duì)應(yīng)還會(huì)開(kāi)展國(guó)際交流，吸收國(guó)外優(yōu)秀設(shè)計(jì)思維理念促使我們自己設(shè)計(jì)行業(yè)發(fā)展更加持續(xù)穩(wěn)定。李少康先生還向?qū)W生們介紹了浪尖交互式全景教育，以接待、參觀、建立工作坊的方式讓學(xué)生們體驗(yàn)產(chǎn)品設(shè)計(jì)的流程，讓學(xué)生們更近距離接觸產(chǎn)品設(shè)計(jì)。

李少康先生為學(xué)生們講述了“AI時(shí)代”對(duì)產(chǎn)品設(shè)計(jì)的好處，不僅極大縮小了產(chǎn)品設(shè)計(jì)全產(chǎn)業(yè)鏈時(shí)間提高了效率讓原來(lái)5個(gè)人的工作減少到1個(gè)人就可以完成并且還使設(shè)計(jì)更加全面。

在課程結(jié)尾的提問(wèn)環(huán)節(jié)李少康先生先后為多名學(xué)生解難答疑，使學(xué)生們對(duì)產(chǎn)品設(shè)計(jì)的各方面價(jià)值、“AI時(shí)代”來(lái)臨是否會(huì)沖擊就業(yè)、如何加入浪尖大集體等問(wèn)題有了明確答案，學(xué)生們積極提問(wèn)，李少康先生熱情解答，一來(lái)一去營(yíng)造了積極活躍的課堂氛圍。

最后，講座在學(xué)生們熱烈的掌聲中結(jié)束，感謝李少康先生20多年經(jīng)驗(yàn)的分享，此次講座內(nèi)容十分豐富，涉及面跨度廣，在提高學(xué)生們眼界的同時(shí)增加了對(duì)設(shè)計(jì)學(xué)的認(rèn)知，使學(xué)生們收獲頗多，葉云院長(zhǎng)的課程改革得到了學(xué)生們高度贊賞。

（審核：葉云）