2024年7月1日至10日，湖北大學(xué)藝術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院環(huán)境設(shè)計(jì)系與武漢理工大學(xué)環(huán)境設(shè)計(jì)系聯(lián)合舉辦的“暑期卓越學(xué)堂”，邀請(qǐng)了來(lái)自美國(guó)賓夕法尼亞洲立大學(xué)景觀建筑學(xué)系終身教授蒂莫西·貝爾德，做題為“現(xiàn)代景觀材料的創(chuàng)新運(yùn)用”的專題講座。講座由湖北大學(xué)藝術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院萬(wàn)昱希老師主持。

貝爾德教授首先以國(guó)內(nèi)外經(jīng)典案例為切入點(diǎn)，通過(guò)生動(dòng)的案例展示和深入淺出的講解，詳細(xì)闡述了現(xiàn)代景觀材料的發(fā)展歷程、種類特性及其在景觀設(shè)計(jì)中的創(chuàng)新應(yīng)用。從可持續(xù)材料如再生塑料、竹材的應(yīng)用，到高科技材料如智能玻璃的突破，貝爾德教授不僅展示了這些材料如何賦予景觀項(xiàng)目新的生命力，還強(qiáng)調(diào)了設(shè)計(jì)應(yīng)如何與自然環(huán)境和諧共生，實(shí)現(xiàn)生態(tài)效益與美學(xué)價(jià)值的雙重提升。

講座的高潮部分，貝爾德教授邀請(qǐng)現(xiàn)場(chǎng)的環(huán)境設(shè)計(jì)專業(yè)學(xué)生參與討論。學(xué)生們紛紛就“如何在設(shè)計(jì)中平衡傳統(tǒng)與創(chuàng)新”“特定環(huán)境下材料選擇的考量因素”等話題積極提問(wèn)，貝爾德教授則以他豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和深厚的理論功底，耐心解答，并給予寶貴的建議。這一環(huán)節(jié)不僅加深了學(xué)生們對(duì)現(xiàn)代景觀材料運(yùn)用的理解，更激發(fā)了他們對(duì)于環(huán)境設(shè)計(jì)領(lǐng)域未來(lái)的無(wú)限遐想。

隨著講座的尾聲，貝爾德教授以一句“設(shè)計(jì)無(wú)界，創(chuàng)新無(wú)限”作為結(jié)語(yǔ)，鼓勵(lì)所有環(huán)境設(shè)計(jì)領(lǐng)域的從業(yè)者及學(xué)生不斷追求創(chuàng)新，勇于嘗試新材料、新技術(shù)，共同繪制出更加綠色、更可持續(xù)的景觀藍(lán)圖。

貝爾德教授曾在哈佛大學(xué)、賓夕法尼亞大學(xué)、俄亥俄州立大學(xué)、路易斯安那州立大學(xué)作為兼職教授和訪學(xué)教授開(kāi)展學(xué)術(shù)研究。貝爾德教授也擁有眾多的項(xiàng)目實(shí)踐經(jīng)歷，曾在美國(guó)沿海地區(qū)，中部和東部地區(qū)的多所著名設(shè)計(jì)事務(wù)任職，他的設(shè)計(jì)實(shí)踐項(xiàng)目獲得了眾多獎(jiǎng)項(xiàng)，包括八項(xiàng)美國(guó) ASLA 榮譽(yù)獎(jiǎng)項(xiàng)，三項(xiàng) ASLA 優(yōu)異獎(jiǎng)和一項(xiàng) ASLA 地標(biāo)獎(jiǎng)。貝爾德教授的當(dāng)前研究集中在兩個(gè)領(lǐng)域：一是當(dāng)代景觀設(shè)計(jì)中的材料表達(dá)，二是基于土地復(fù)墾背景下的環(huán)境藝術(shù)和景觀設(shè)計(jì)。本次學(xué)術(shù)演講的題目分別是《超越現(xiàn)代主義的景觀建筑》《超越現(xiàn)代主義的景觀材料》《應(yīng)用生態(tài)的水設(shè)計(jì)》《現(xiàn)代景觀材料的運(yùn)用》等。

此次“現(xiàn)代景觀材料的創(chuàng)新運(yùn)用”學(xué)術(shù)講座的成功舉辦，為學(xué)院師生搭建一個(gè)高水平學(xué)術(shù)交流平臺(tái)，學(xué)生們紛紛表示，珍惜此次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，勇于探索，將所學(xué)知識(shí)轉(zhuǎn)化為推動(dòng)行業(yè)發(fā)展的動(dòng)力。

（審核：葉云）