2024年湖北大學(xué)藝術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院針對“設(shè)計(jì)大類專業(yè)本科新生”進(jìn)行教學(xué)改革，以可持續(xù)發(fā)展為目標(biāo)，圍繞“以人為本，創(chuàng)新引導(dǎo)”的理念打造能夠解決社會(huì)問題的創(chuàng)新型、復(fù)合型人才，設(shè)計(jì)是一門綜合性交叉學(xué)科，《設(shè)計(jì)導(dǎo)論》作為大一入門導(dǎo)論課程，其目的是讓學(xué)生了解相關(guān)專業(yè)的時(shí)代內(nèi)涵和前沿信息，以講座形式進(jìn)行，聘請各行各業(yè)專家學(xué)者授課，在提高學(xué)生眼界的同時(shí)激發(fā)學(xué)習(xí)相關(guān)專業(yè)的興趣與動(dòng)力。

11月7日晚，湖北美術(shù)學(xué)院視覺藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院副院長、ADP亞洲設(shè)計(jì)交流協(xié)會(huì)會(huì)員、創(chuàng)意中國設(shè)計(jì)聯(lián)盟副秘書長、南京藝術(shù)學(xué)院高級(jí)訪問學(xué)者凃志初教授受邀來我院開展題為“視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)的昨天、今天與明天”的講座，講座由學(xué)院薛燕妮老師主持。

在兩個(gè)多小時(shí)的講授過程中，凃教授從視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)的昨天、今天、明天三個(gè)視角展開，以期幫助學(xué)生全方位系統(tǒng)性了解視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)，進(jìn)而運(yùn)用不同方式將思考變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，打造出不一樣的視覺藝術(shù)。

課程以“視傳的細(xì)分領(lǐng)域與就業(yè)方向”作為開場，凃教授詳細(xì)介紹了視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)的四大基礎(chǔ)科目，并在此基礎(chǔ)上以實(shí)際就業(yè)場景進(jìn)行細(xì)分，他強(qiáng)調(diào)設(shè)計(jì)學(xué)科的綜合性與復(fù)合性，通過學(xué)科間的交叉融合列舉出20余種設(shè)計(jì)就業(yè)方向，具象化地為同學(xué)們展現(xiàn)了視覺傳達(dá)未來的廣闊天地。凃教授補(bǔ)充道：“視傳設(shè)計(jì)是一種多學(xué)科交叉的多元化藝術(shù)表達(dá)，希望同學(xué)們在未來的職業(yè)道路上，不要將自己禁錮在單一的細(xì)分領(lǐng)域。”

接著凃教授以多種表現(xiàn)形式向大家展示了大量優(yōu)秀獲獎(jiǎng)作品，生動(dòng)地體現(xiàn)了今日視傳學(xué)科不斷融合、科技不斷進(jìn)步的成果，關(guān)于未來，他表示視覺傳達(dá)也將由二維向三維轉(zhuǎn)變，由靜態(tài)向動(dòng)態(tài)轉(zhuǎn)變。對于網(wǎng)絡(luò)帶來的海量信息，他警示同學(xué)們“在享受便利的同時(shí)也不要被無形的信息繭房所束縛，要跳出舒適圈，在真實(shí)的生活中體會(huì)真情實(shí)感，才能做出有溫度有情感的設(shè)計(jì)。”

關(guān)于AI，凃教授認(rèn)為未來的設(shè)計(jì)者應(yīng)該善用AI，以人工智能簡化甚至取代簡單重復(fù)工作，借助其強(qiáng)大的出圖能力尋找靈感。更應(yīng)警惕不要被它的結(jié)果與風(fēng)格所局限。對于就業(yè)前景，他樂觀地表示在AI盛行的今天與未來，設(shè)計(jì)者們的思想、情感、審美以及作為人的主觀能動(dòng)性是其無法取代的，AI只是一種提升效率提供靈感的工具，作為設(shè)計(jì)者應(yīng)學(xué)會(huì)利用各種工具實(shí)現(xiàn)設(shè)計(jì)的多元化。

講座接近尾聲，同學(xué)們意猶未盡，凃教授就同學(xué)們提出的專業(yè)相關(guān)問題進(jìn)行耐心細(xì)致的解答，講座在學(xué)生們熱烈的掌聲中結(jié)束。

（審核：葉云）