10月18日上午，中國(guó)工業(yè)設(shè)計(jì)協(xié)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)、秘書(shū)長(zhǎng)、浙江大學(xué)大學(xué)國(guó)際設(shè)計(jì)學(xué)院院長(zhǎng)、博導(dǎo)——應(yīng)放天教授以“科技設(shè)計(jì)前沿”為主題的學(xué)術(shù)報(bào)告

活動(dòng)在湖北大學(xué)藝術(shù)學(xué)院二樓報(bào)告廳隆重舉行，為學(xué)院產(chǎn)品設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)新生上專(zhuān)業(yè)第一課。

應(yīng)教授首先為同學(xué)們展示了一系列他所帶領(lǐng)的學(xué)生在國(guó)際設(shè)計(jì)大獎(jiǎng)中的獲獎(jiǎng)作品：“可變形的空氣魔方”、“時(shí)間即顯的折疊鐘表”、“GPS功能運(yùn)動(dòng)鞋”、“會(huì)呼吸的衣服”等，這些作品均充分顯現(xiàn)了藝術(shù)與科技結(jié)合的無(wú)限可能性，極大的提高了同學(xué)的見(jiàn)識(shí)，拓展思維模式，原來(lái)產(chǎn)品設(shè)計(jì)不只是傳統(tǒng)的產(chǎn)品外形的設(shè)計(jì)，它可以是交互的、智能的、可控的、新材料的、新技術(shù)的、是未來(lái)的……。藝術(shù)與科技不應(yīng)是相對(duì)立的，是可以進(jìn)行完美結(jié)合的，它是一場(chǎng)新的設(shè)計(jì)創(chuàng)新革命。

應(yīng)教授多年來(lái)通過(guò)與麻省理工大學(xué)、斯坦福大學(xué)、新加坡國(guó)立大學(xué)、埃因霍芬學(xué)院等國(guó)外名牌大學(xué)的合作與交流，深受啟發(fā)，總結(jié)出一套“設(shè)計(jì)+制造+X”設(shè)計(jì)教育模型，并創(chuàng)立了設(shè)計(jì)開(kāi)放大學(xué)的全新教育模式。前沿的設(shè)計(jì)理念為藝術(shù)學(xué)院產(chǎn)品設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)建設(shè)將起指導(dǎo)作用，也為學(xué)院設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)提供了一個(gè)嶄新的教學(xué)模式，跨專(zhuān)業(yè)、跨學(xué)科、跨領(lǐng)域是現(xiàn)在以及未來(lái)的發(fā)展方向。同時(shí)，應(yīng)教授鼓勵(lì)同學(xué)們，在目前設(shè)計(jì)“4.0”的要求下，不要局限于自己所學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，要更廣泛的涉獵其他專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域的知識(shí)，不但要扎根于傳統(tǒng)的挖掘，也要具有國(guó)際化的視野，對(duì)任何事物都要大膽的提出疑問(wèn)，越是人們習(xí)以為常的事情越值得反思。

       應(yīng)教授強(qiáng)調(diào)：“設(shè)計(jì)改變生活”，產(chǎn)品設(shè)計(jì)要從追求“好看”的外觀轉(zhuǎn)移到“好用”的內(nèi)在，讓設(shè)計(jì)融入人們?nèi)粘Ｉ睿?chuàng)造著巨大附加值。應(yīng)

教授生動(dòng)的舉了一個(gè)電爐絲的例子，這個(gè)例子告訴我們產(chǎn)品從發(fā)明、從設(shè)計(jì)到創(chuàng)新的過(guò)程，從而提

升產(chǎn)品的價(jià)值，從而提高生活質(zhì)量。

最后應(yīng)教授總結(jié)表示：設(shè)計(jì)是技術(shù)商品化的重要橋梁；設(shè)計(jì)是增品種、提品質(zhì)、創(chuàng)品牌的重要戰(zhàn)略；形式創(chuàng)新、功能創(chuàng)新、服務(wù)創(chuàng)新是設(shè)計(jì)的主要特征；如果缺少技術(shù)，產(chǎn)品就失去價(jià)值，如果缺少設(shè)計(jì)，產(chǎn)品就失去生命。

藝術(shù)學(xué)院院長(zhǎng)許開(kāi)強(qiáng)教授主持講座，報(bào)告廳座無(wú)虛席，藝術(shù)學(xué)院師生約10人出席了報(bào)告會(huì)，大家紛紛表示大開(kāi)眼界，受益匪淺。