為深入貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記關(guān)于主題教育系列講話和指示批示精神，特別是學(xué)習(xí)推廣習(xí)近平總書記在福建寧德工作時大力倡導(dǎo)的“領(lǐng)導(dǎo)干部宣傳黨的路線、方針、政策下基層，調(diào)查研究下基層，信訪接待下基層，現(xiàn)場辦公下基層”的工作方法和工作制度，扎實(shí)走好新時代群眾路線，6月7日—21日，學(xué)院新一屆領(lǐng)導(dǎo)班子圍繞學(xué)科專業(yè)建設(shè)分4次深入五個系部和1次走訪高校開展調(diào)研工作。

調(diào)研以進(jìn)一步推進(jìn)藝術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院學(xué)科專業(yè)高質(zhì)量發(fā)展，切實(shí)提升人才培養(yǎng)質(zhì)量和服務(wù)社會經(jīng)濟(jì)建設(shè)發(fā)展的能力水平為目標(biāo)，圍繞關(guān)于學(xué)院辦學(xué)定位、目標(biāo)、方向、特色，本科人才培養(yǎng)、研究生培養(yǎng)的方向如何適應(yīng)時代變化以及關(guān)于班子建設(shè)、系部建設(shè)、學(xué)院管理等三個方面的意見和建議展開討論。各系部的老師們以高度的責(zé)任感和主人翁的精神結(jié)合學(xué)院和專業(yè)實(shí)際，深度思考，積極參與座談。

調(diào)研中，大家就在數(shù)字經(jīng)濟(jì)、人工智能的時代背景下，學(xué)院的學(xué)科建設(shè)如何與時俱進(jìn)，如何拓展專業(yè)建設(shè)新內(nèi)涵、新內(nèi)容、新要求，探尋人才培養(yǎng)的新目標(biāo)、新方案及新路徑；美術(shù)和設(shè)計(jì)如何建構(gòu)基礎(chǔ)課程體系，如何做到通識課程的當(dāng)代化、數(shù)字化、交互化；如何在“藝術(shù)+設(shè)計(jì)+技術(shù)+商業(yè)”的格局下，架構(gòu)本、碩知識結(jié)構(gòu)和課程體系；如何開展學(xué)科交叉培養(yǎng)和大類培養(yǎng)；如何建構(gòu)未來的專業(yè)博士方向提出了很多有意義的思考和建議。

同時大家圍繞學(xué)院新的發(fā)展目標(biāo)定位，就如何做好有組織教學(xué)研究和科學(xué)研究，以及團(tuán)隊(duì)、平臺、實(shí)驗(yàn)室建設(shè)，如何拓展學(xué)生實(shí)踐實(shí)習(xí)平臺及用人單位資源，如何提升就業(yè)率等展開熱烈討論，為學(xué)院發(fā)展建言獻(xiàn)策。

6月15-16日，學(xué)院各系部主任在院長帶領(lǐng)下前往上海同濟(jì)大學(xué)設(shè)計(jì)創(chuàng)意學(xué)院走訪調(diào)研，實(shí)地學(xué)習(xí)該校人才培養(yǎng)體系、課程體系建設(shè)情況，受益匪淺。

本次系列調(diào)研以學(xué)院人才培養(yǎng)方案修訂為切入點(diǎn)，以本、碩人才培養(yǎng)體系貫通設(shè)計(jì)為總方向，以提升學(xué)科建設(shè)水平和專業(yè)博士學(xué)位點(diǎn)申報(bào)為總愿景，既對標(biāo)國家要求高位謀劃，又結(jié)合學(xué)院實(shí)際深度思考，全面激活了教師的腦細(xì)胞，深入思考了人才培養(yǎng)的升級版，初步擘畫了分步描繪的大藍(lán)圖。

面對老師們對班子提出的問題，班子全體成員表示將以照單全收基本態(tài)度，以有則改之無則加勉的基本素養(yǎng)，以直面問題、勇挑重?fù)?dān)的責(zé)任擔(dān)當(dāng)，以持之以恒、久久為功的工作作風(fēng)在今后的實(shí)際工作中回應(yīng)老師們的信任。班子成員也進(jìn)一步厘清了群眾工作的思路，拓展了群眾工作的方法，領(lǐng)會了群眾工作的意義，以“共同締造”理念凝聚人心，推動學(xué)院形成決策共謀、發(fā)展共建、建設(shè)共管、效果共評、成果共享的共識，攻堅(jiān)克難、真抓實(shí)干、篤行不怠，以實(shí)際行動開啟學(xué)院發(fā)展新征程。

（審核：葉秀娟）