為深化愛(ài)國(guó)主義教育，賡續(xù)紅色精神血脈，2025年10月24日下午，藝術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院組織師生黨員集體觀看了影片《志愿軍：浴血和平》，共同重溫那段氣壯山河的抗美援朝奮斗歷程。

影片聚焦抗美援朝第五次戰(zhàn)役后“邊打邊談”的復(fù)雜局勢(shì)，貫穿上甘嶺、金城等關(guān)鍵戰(zhàn)役場(chǎng)景，同時(shí)生動(dòng)還原歷時(shí)747天、歷經(jīng)數(shù)百次談判的停戰(zhàn)外交博弈。多線交織的敘事，立體呈現(xiàn)了前線戰(zhàn)場(chǎng)的慘烈、后方支援的艱辛與談判桌上的智慧，全面勾勒出那段艱苦卓絕的戰(zhàn)爭(zhēng)圖景。

通過(guò)這次觀影，師生黨員們的心靈受到了強(qiáng)烈的洗禮，進(jìn)一步激發(fā)了大家內(nèi)心深處的愛(ài)國(guó)情懷與奮斗精神。。大家紛紛表示，今后將以抗美援朝精神為動(dòng)力，堅(jiān)定理想信念，錘煉實(shí)干作風(fēng)，把感動(dòng)轉(zhuǎn)化為行動(dòng)，融入到日常的學(xué)習(xí)、工作和生活中，以實(shí)際行動(dòng)踐行黨員的初心和使命，為學(xué)校和學(xué)院發(fā)展貢獻(xiàn)力量。

部分師生觀后感：

楊棚瑞：觀看《志愿軍：浴血和平》，我深受震撼。影片不僅生動(dòng)再現(xiàn)了歷史的壯烈場(chǎng)景，更讓我深刻領(lǐng)悟到，“抗美援朝精神”是我們民族克難攻堅(jiān)、走向復(fù)興的力量源泉。作為一名教師黨員，我深受鞭策。這種精神激勵(lì)我在育人過(guò)程中，將家國(guó)情懷融入課堂，培養(yǎng)學(xué)生樹立遠(yuǎn)大理想；在科研工作中，更要秉持“攻克堡壘”的決心，勇于挑戰(zhàn)關(guān)鍵核心技術(shù)難題。我將把這份感動(dòng)轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動(dòng)，在平凡的崗位上為強(qiáng)國(guó)建設(shè)貢獻(xiàn)自己的力量。

尤占平：影片中，革命先輩們?cè)诒c火的戰(zhàn)場(chǎng)上，為家國(guó)安寧與人民幸福義無(wú)反顧、向死而生的身影，已深深烙印在我心中。那在極端艱苦中迸發(fā)的堅(jiān)定信仰與鋼鐵意志，跨越時(shí)空，直抵靈魂深處。這不僅是一次歷史的回望，更是一場(chǎng)深刻的精神洗禮。作為一名黨員教師，我深知“為黨育人、為國(guó)育才”的初心使命。我定將以先烈為鏡，將這份震撼與感動(dòng)轉(zhuǎn)化為立德樹人的實(shí)際行動(dòng)，在教書育人的崗位上主動(dòng)擔(dān)當(dāng)、積極作為，發(fā)揮先鋒模范作用，將紅色基因融入教育血脈，為培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人貢獻(xiàn)全部力量。

楊邵立：影片落幕，我的心情卻如潮水般久久難以平復(fù)。那槍林彈雨、舍生忘死的戰(zhàn)斗場(chǎng)景，極具沖擊力，仿佛將我?guī)Щ亓四莻€(gè)信仰高于生命的崢嶸歲月。面對(duì)強(qiáng)敵，先烈們以血肉之軀筑起鋼鐵長(zhǎng)城的無(wú)畏形象，令人敬仰。他們用最熾熱的熱血，對(duì)抗了最嚴(yán)酷的寒冬，詮釋了忠誠(chéng)與擔(dān)當(dāng)?shù)娜績(jī)?nèi)涵。作為后輩，我們唯有深刻銘記這份戰(zhàn)爭(zhēng)的“冷”與先烈熱血的“熱”，在緬懷與反思中汲取前行的力量，珍惜并守護(hù)這來(lái)之不易的和平盛世，方能不負(fù)英雄，告慰英魂。

張宇文：影片《志愿軍：浴血和平》深刻再現(xiàn)了抗美援朝那段艱苦卓絕的歷史。志愿軍將士以“鋼少氣多”的堅(jiān)定意志對(duì)抗強(qiáng)敵，用生命捍衛(wèi)家國(guó)、奠定和平，這場(chǎng)勝利不僅是軍事上的勝利，更是精神與信仰的偉大勝利。作為一名研究生黨員，我深受震撼與教育，更加明確了肩負(fù)的責(zé)任。今后，我必將傳承抗美援朝精神，不畏艱難、勇攀科研高峰，將個(gè)人所學(xué)與國(guó)家需要緊密結(jié)合，以?shī)^斗告慰先烈，為民族復(fù)興貢獻(xiàn)智慧與力量。

（審核：葉秀娟）