為貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記關(guān)于美育工作的重要指示，進(jìn)一步弘揚(yáng)志愿服務(wù)精神，帶動(dòng)更多人自覺守水護(hù)水節(jié)水，2025年7月至8月，湖北大學(xué)藝術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院“藝術(shù)夢(mèng)工廠”志愿服務(wù)隊(duì)組織“藝青童行”藝術(shù)療愈團(tuán)隊(duì)與研究生第三黨支部“筑夢(mèng)新水都”藝術(shù)設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)等2支隊(duì)伍，赴湖北省十堰市丹江口市，開展為期一個(gè)月的暑期社會(huì)實(shí)踐。團(tuán)隊(duì)深入社區(qū)、庫區(qū)、廠區(qū)開展田野實(shí)踐，共同參與守水護(hù)水志愿服務(wù)活動(dòng)，開展“暑期愛心托管”支教活動(dòng)，繪制丹江口生態(tài)文旅青年服務(wù)地圖，設(shè)計(jì)丹江口“小水滴”形象表情包，把美育思政雙課堂上在丹江口庫區(qū)，用“志愿紅”“庫區(qū)藍(lán)”“發(fā)展綠”生動(dòng)展現(xiàn)丹江口生態(tài)畫卷，以創(chuàng)新設(shè)計(jì)助力“一泓清水永續(xù)北上”。

一、“志愿紅”：紅色基因融入社區(qū)實(shí)踐

在丹江口大壩，青年黨員開展“壩頂黨課”，重溫入黨誓詞，系統(tǒng)了解庫區(qū)歷史文化脈絡(luò)，從古代治水智慧到移民遷建史詩，從楚文化遺存到現(xiàn)代生態(tài)治理，丹江口人民“舍小家、顧大家”，將“南水北調(diào)”精神內(nèi)化為“強(qiáng)國(guó)有我”的使命擔(dān)當(dāng)。在均州路社區(qū)老墻前，一場(chǎng)“黨群鄰里記憶”的采集悄然展開。李阿姨念叨著“喝茶閑聊的理想中心”，張叔描繪著“夏日納涼的老友棋局”，社區(qū)居民主動(dòng)參與墻繪設(shè)計(jì)，或提供社區(qū)歷史素材，或動(dòng)手繪制，讓公共藝術(shù)成為凝聚社區(qū)合力的載體……青年黨員們將社區(qū)居民們所思所想化作筆尖色彩，“書香均州”“黨建紅巷”主題墻繪躍然墻面，變身承載溫情的“紅色會(huì)客廳”。團(tuán)隊(duì)與丹江口“小水滴”志愿服務(wù)隊(duì)聯(lián)動(dòng)，在泰山廟社區(qū)展開志愿服務(wù)活動(dòng)，在志愿服務(wù)中為打造“青山常在、綠水長(zhǎng)流、空氣常新的美麗中國(guó)”貢獻(xiàn)力量。

二、“庫區(qū)藍(lán)”：畫筆下的思政課傳遞守水護(hù)水節(jié)水理念

在丹江口王家營(yíng)、泰山廟、張家營(yíng)等社區(qū)的教室，“藝術(shù)夢(mèng)工廠-藝青童行”團(tuán)隊(duì)開展“情景化美育課程”。孩子們用庫區(qū)色彩創(chuàng)作“家鄉(xiāng)印象”繪畫，用毛線球塑造丹江口“守護(hù)神”，用黏土捏出小小心聲，將甲骨文融入繪畫制成書簽，在民俗體驗(yàn)中感受本土文化……這些課程將藝術(shù)療愈與守水護(hù)水節(jié)水教育融合，不僅豐富了孩子們的暑期生活，更在他們心中種下了熱愛家鄉(xiāng)、勇于探索、樂于奉獻(xiàn)的種子。

毛線團(tuán)里的“水源守護(hù)者”、民俗文化體驗(yàn)等活動(dòng)

團(tuán)隊(duì)還根據(jù)社區(qū)實(shí)際需求，開設(shè)了防溺水安全課、法治教育課、科技手作工坊、青少年情緒管理成長(zhǎng)等多元課程。防溺水課上，通過情景模擬讓孩子們掌握自救技能；法治課堂上，“模擬小法庭”讓抽象法律知識(shí)變得生動(dòng)；科技手作中，太陽能小車、直升機(jī)模型激發(fā)孩子們的科學(xué)興趣；情緒管理小課堂上，孩子們學(xué)習(xí)了情緒認(rèn)知與壓力管理技巧。

防溺水、科技手工坊等課程

團(tuán)隊(duì)發(fā)揮專業(yè)特長(zhǎng)，打造丹江口地域文化IP“小水滴”表情包，以簡(jiǎn)約流暢的線條勾勒出靈動(dòng)的水滴造型，配以豐富的擬人化表情和姿態(tài)，動(dòng)態(tài)感和現(xiàn)代感設(shè)計(jì)，象征每一滴清水北送的誠摯與活力，展現(xiàn)“小水滴”活潑友善、親和可愛的性格，傳遞“小水滴·大力量”的生態(tài)理念，讓水都IP活起來。“社會(huì)實(shí)踐是行走的思政課堂，思政課不僅藏在孩子們的畫筆里，也活在‘小水滴’的表情中。”學(xué)生在服務(wù)日志中寫道。

“小水滴”形象表情包

三、“發(fā)展綠”：手繪地圖演繹庫區(qū)生態(tài)畫卷

基于15處代表性生態(tài)文化地標(biāo)的田野調(diào)查，黨員青年以漢江河為軸，繪制了丹江口生態(tài)文旅青年服務(wù)地圖。在地圖創(chuàng)作過程中，青年黨員先后到丹江口大壩壩體、丹江口博物館、大壩公園、南水北調(diào)工程紀(jì)念園、丹江口旅游港、農(nóng)夫山泉丹江口市有限公司等地徒步勘測(cè)，開展田野調(diào)查，深入了解“生態(tài)—文化—產(chǎn)業(yè)”一體化的庫區(qū)生態(tài)畫卷，他們白天采集數(shù)據(jù)、實(shí)地勘測(cè)，晚上伏案設(shè)計(jì)、反復(fù)推敲筆觸與構(gòu)圖，將實(shí)景轉(zhuǎn)化為富有青年審美特色的插畫語言，使“綠水青山就是金山銀山”的生態(tài)發(fā)展理念可觸、可感、可親近。地圖左側(cè)描繪渠首大壩的宏偉景觀和歷史厚重感，右側(cè)則表現(xiàn)農(nóng)夫山泉智能工廠的現(xiàn)代工業(yè)脈絡(luò)，中間以“三橋”作為視覺紐帶，巧妙串聯(lián)起“生態(tài)保護(hù)—工業(yè)創(chuàng)新—民生發(fā)展”的協(xié)同共生關(guān)系。

丹江口生態(tài)文旅青年服務(wù)地圖

當(dāng)王家營(yíng)社區(qū)的“黨建紅”墻繪點(diǎn)亮街巷，當(dāng)孩子們的畫筆將“庫區(qū)藍(lán)”繪入畫卷，當(dāng)手繪生態(tài)地圖中的“發(fā)展綠”串聯(lián)起丹江口的古今變遷，湖北大學(xué)藝術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院的學(xué)生們?cè)跒槠谝粋€(gè)月的進(jìn)社區(qū)、進(jìn)庫區(qū)、進(jìn)廠區(qū)社會(huì)實(shí)踐中，以藝術(shù)實(shí)踐傳遞志愿者“用心用情守護(hù)一庫碧水”的決心，踐行“攜手打造青山常在、綠水長(zhǎng)流、空氣常新的美麗中國(guó)”青春擔(dān)當(dāng)。未來，湖北大學(xué)藝術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院將繼續(xù)探索美育思政雙課堂，鼓勵(lì)青年大學(xué)生以信仰為帆，在新時(shí)代的江河中奮力前行，在美的實(shí)踐中共繪波瀾壯闊的青春畫卷。

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全國(guó)高校思政網(wǎng)丨湖北大學(xué)藝術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院：“志愿紅”“庫區(qū)藍(lán)”“發(fā)展綠”美育思政雙課堂為丹江口生態(tài)畫卷添彩 https://www.sizhengwang.cn/a/gzdt_yx/250901/2197090.shtml

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